Tudi učenci podružnične šole Kalobje doma pridno ustvarjajo. Poglejte si nekaj njihovih izdelkov.

Jesen je barvita in čudovita. Z njenimi lepotami so se poigrali tudi učenci POŠ Kalobje.

Tudi učenci podružnične šole Kalobje doma pridno ustvarjajo. Zelo zanimivo jim je bilo slikanje s kavo, nastali pa so še drugi krasni  izdelki.

Bližajo se prazniki. Učenci POŠ Kalobje so poskrbeli, da so njihovi domovi praznično okrašeni.

Tudi učenci POŠ Kalobje doma  pridno ustvarjajo. Izdelali so ptičje krmilnice in vanje natrosili hrano za lačne ptičke. Nastali so tudi snežaki iz nogavic, zimske risbe in še kaj.

Učenci POŠ Kalobje so medpredmetno razvija kompetenco podjetnost pri naslednjih aktivnostih.

• LUM: Učenci so v gozdu s pomočjo naravnih materialov izdelali gozdne škrate in njihova domovanja.
• MAT: Učenci so merili čas, ki ga posameznik potrebuje, da opravi poligon.
• ŠPO: Učenci sp nadzorovali svoje gibanje in se sprostili ob izvajanju gozdne joge. Učenci so z naravnimi oblikami gibanja opravili gozdni poligon.

Pri tem so razvijali kar nekaj kompetenc podjetnosti:

• ...

... najprej snežake iz snega, nato pa še voščilnice.

Učenci 9. a in 9. b so na podlagi predpisane literature izvedli eksperimentalno delo doma - v kuhinji.

Pri prvi vaji so dokazovali,  katere snovi povzročajo spremembo zgradbe in funkcije beljakovin v jajčnem beljaku. Dodajali so limonin sok, etanol 70%, čistilo za kopalnice, sladkor, olje ter jajčni beljak izpostavili povišani temperaturi. Eksperimentalno vajo so fotografirali ali posneli ter analizirali z oddajo tabel oz. fotografij.

Pri drugi vaji pa so skozi eksperiment proučeva...

Tudi na Kalobju ostajajo učenci doma, a kljub temu pridno opravljajo razne naloge. Tako so v preteklih tednih ustvarjali iz naravnih materialov, risali smešne živali, izdelovali obročke za prtičke in v okviru naravoslovnega dne izdelke iz slanega testa ter drugo velikonočno dekoracijo. Urili so tudi ročne spretnosti in si tako spletli zapestnico ali pošastka, si izdelali lastno glasbilo in hranilnik, se preizkusili v kuhanju ter pri spoznavanju starega veka oblekli v rimsko togo. Učenec ...

Vzgojni načrt

je oblikovan na podlagi:

• zakona o osnovni šoli,
• učnih načrtov za posamezne predmete,
• priporočil Ministrstva za šolstvo in šport o načinih oblikovanja in uresničevanja vzgojnega načrta osnovne šole.

Izhodišča:

Cilji osnovnošolskega izobraževanja

(Zakon o spremembah in dopolnitvah Zakona o Osnovni šoli( ZOsn-F) – Uradni list št. 102, 9.11. 2007) 2. člen

Vzgojni načrt obsega:

• VIZIJO ŠOLE
• TEMELJNE VREDNOTE in NAČELA VZGOJNEGA DELOVANJ...

Območje šole:

Hišni red Osnovne šole Hruševec Šentjur velja za:

• območje šolske zgradbe
• območje Podružnične šole Kalobje
• asfaltirano nogometno-rokometno, košarkaško in odbojkarsko igrišče za šolo v Hruševcu in na Kalobju,
• atletsko stezo 
• igrišče za odbojko na mivki
• travnate površine pred, za in ob šoli in podružnični šoli
• območje parkirišč pri obeh šolah

Vse to se nahaja na parcelnih številkah: 822/48, 1308/8, 1309/10, 1309/11, 1313/1, 1314/1, 13...

Učni načrt za devetletno šolo vključuje tudi knjižnična informacijska znanja (KIZ), kjer učenci spoznajo knjižnico in njene informacijske vire, poizvedujejo in raziskujejo, berejo, poslušajo, gledajo, uporabljajo računalniške in komunikacijske tehnologije za pridobivanje in uporabo informacij.

Cilji in vsebine knjižničnih informacijskih znanj izhajajo iz temeljnih ciljev vzgojno-izobraževalnega dela.

Znanja, sposobnosti in spretnosti, ki jih učenec razvije v okviru knjižničnih info...

Gradivo obravnava občečloveške vrednote – spoštovanje, strpnost, ljubezen, pogum, prijateljstvo; krepi vrednote miru in nenasilja, razvija veščine sodelovanja in reševanja konfliktov. Mladega človeka senzibilizira za socialne krivice in nepravičnosti ter ga usmerja h kritičnemu razmišljanju in k aktivnemu pristopanju reševanja težav. V njem želi krepiti ljubezen do svojega naroda in domovine, hkrati pa mu odpira širše, globalne perspektive. Kaže mu, da je pomemben in neločljiv del človeške...

Naša šola je razvojna šola v projektu inovativna učna okloja podprta z IKT. V projektu sodeluje 18 razvojnih in 75 implementacijskih osnovnih in srednjih šol. Projekt traja od leta 2017-2022. 

Razvijanje kompetenc je eden izmed temeljnih pogojev za vseživljenjsko učenje in izboljšano zaposljivost, pogoj za to pa je udejanjanje prožnih oblik učenja, v okviru katerih so redefinirane vloge vseh deležnikov: učencev oziroma dijakov, strokovnih delavcev in ravnateljev. Na ta izziv odgovarja ...

26. in 27. januarja 2018, so se nekateri učitelji in ravnatelji razvojnih šol v projektu Inovativna učna okolja podprta z IKT, udeležili izobraževalnega sejma BETT v Londonu. Iz naše šole smo letos na sejmu bili: Boris Čujež, Tanja Firer, Robert Gajšek, Darja Šarman, Nastja Škrabl in Sergeja Vidmar Jelen.

BETT je eden izmed največjih izobraževalnih sejmov na področju izobraževanja, usposabljanja učiteljev in uvajanja tehnologije v pouk že od leta 1985. Naslov l...

Pri obravnavi kmetijstva Slovenije sem eno šolsko uro namenila spoznavanju o pomenu čebel za človeka in kmetijstvo. Učenci so najprej poslušali razlago o omenjeni temi, nato pa so si ogledali kratke posnetke na naslednjih spletnih naslovih:

• https://www.youtube.com/watch?v=bqHC4jvl0zo - Opraševalci – nepogrešljivi pri pridelavi hrane
• https://www.youtube.com/watch?v=9gb7UljlQ04 - Čmrlji – mojstri opraševanja
• https://www.youtube.com/watch?v=PqNPanV_Lvs - Če izgine čebela, izgine...

Program nadaljnje vzpostavitve IKT infrastrukture v vzgoji in izobraževanju.

V letu 2017 je ARNES (Akademska in raziskovalna mreža Slovenije) začel z izvajanjem štiriletnega Programa nadaljnje vzpostavitve IKT infrastrukture v vzgoji in izobraževanju, ki je krajše poimenovan Slovensko izobraževalno omrežje – 2020 oz. SIO-2020. V okviru Programa bodo vzgojno-izobraževalni zavodomi (VIZ) prejeli sofinancirano izgradnjo brezžičnih omrežij in nakup IKT opreme. 

Operacijo delno fin...

Učitelji, ki smo del šolskega projektnega tima na šoli v projektu, aktivno iščemo dokaze za pridobitev priznanja Digitalna šola tudi na daljavo. Naše aktivnosti potekajo na celotni ravni šole na osmih področjih, za katera želimo dokazati, da dosegamo dovolj visoko raven digitalne kompetence. Ta področja so:

1. Vodenje
2. Sodelovanje in mreženje
3. Infrastruktura in oprema
4. Nadaljnje izobraževanje in usposabljanje delavcev
5. Poučevanje in učenje
6. Vrednotenje
7. Digital...

Šolska knjižnica s svojim delom podpira vzgojno-izobraževalno dejavnost šole. Namenjena je učenkam in učencem ter delavcem šole.

Je prijeten prostor za učenje in druženje med učenci. V knjižnici lahko učenci pišejo domačo nalogo, berejo knjige in revije, se učijo in pišejo referate. Šolska knjižnica ima dva računalnika, s pomočjo katerih lahko učenci iščejo podatke, ki jih potrebujejo za šolsko delo.

Knjižnica je odprta vsak delovni dan.

V primeru drugih obveznosti knjižn...

Podružnična šola Kalobje

Kalobje 15
3233 Kalobje
tel: 03 746 16 93
fax: 03 746 16 92

Vodja podružnične šole: Marija Kukovič

Kratka zgodovina šole:

• 1841-1897
  • Leta 1841 je bila na Kalobju ustanovljena prva enorazredna šola. Leta 1842 pa so zgradili leseno šolsko poslopje.
• 1898-1940
  • Leta 1898 so postavili zidano stavbo za dvorazredno ljudsko šolo. Leta 1916 je bilo 225 Učencev.
• Leta 1940 je bila ustanovljena 4...

Šolska pedagoginja - Vanja Hriberšek izvaja predavanja in delavnice za starše (značilnosti normalnega in posebnega razvoja otrok, posebnosti razvoja v različnih starostnih obdobjih, predavanja s področja razvoja poklicnih interesov in izobraževalnih aspiracij, vloga staršev v razvoju otroka in mladostnika…), pomaga učencem spoznati lastne učne stile, lastne strategije učenja, metode in tehnike, pomaga iskati poti za njihovo izboljšanje, ukvarja se s pojavi trpinčenja, zasvojenosti, samopod...

OŠ Hruševec Šentjur (matična šola) Bezovje pri Šentjurju (23-36), Črnolica (26,26a, 27,28,38), Grobelno (100-165), Hruševec (37-44), Jakob pri Šentjurju (1-26), Krajnčica (1-50), Osredek (1-13,15,15a, 16,18-22), Rifnik (1-30,32-47a), Sotensko pod Kalobjem (1-9a), Stopče (1-54), Šentjur: Cankarjeva ulica (1-21), Cesta Kozjanskega odreda (24-132), Cesta Leona Dobrotinška (9-30), Cesta na Brdo (1-18,21,23,25,27,31), Cesta na grad (1-12), Cesta na Rifnik (1-15,17), Cesta pod Rifnikom (1-21,27)...

Pravila šolskega reda

1. DOLŽNOSTI IN ODGOVORNOSTI UČENCEV
2. PRAVILA OBNAŠANJA IN RAVNANJA
   1. Zaželeno vedenje
      1. Kje puščamo stvari
      2. Gibanje na šoli
      3. Oblačenje
      4. Uporaba prenosnih telefonov in drugih elektronskih naprav
      5. Prehrana
   2. Meje dopustnega vedenja
      1. Spoštovanje šolske in tuje lastnine
      2. Sporočanje resničnih po...

PROMETNO - VARNOSTNI NAČRT

OŠ Hruševec Šentjur in POŠ Kalobje

Skrbnika prometno-vamostnega načrta sta Boris Čujež in Robert Gajšek. Skrbela bosta za preglednost in izboljšave tega načrta, ki bodo nastalena osnovi utemeljenih pobud učencev, staršev, zaposlenih in krajanov.

Robert Gajšek, ravnatelj

Kazalo vsebine:

1. Otroci v prometu
2. Šolski okoliš
3. Organiziran šolski prevoz
4. Nevarne prometne točke
5. Ukrepi in dejavnosti za varno...

V maju in juniju 2017, je KS Kalobje preurejala prometne poti na Kalobju. V okviru tega projekta je bil urejen tudi dovoz v šolo z manjšim parkiriščem. Cesta je dobila tudi pločnik, kar je bistveno izboljšalo pprometno varnost v okolici šole.

Veter v laseh - s športom proti zasvojenosti
in zaključna prireditev športnih programov Mali sonček, Zlati sonček in Krpan

Veter v laseh – s športom proti zasvojenosti je nacionalna športno-družbena akcija, ki letos poteka že 24. leto zapored. Nacionalni organizator akcije je Športna unija Slovenije. S celodnevnim športno-družabnim programom smo na OŠ Hruševec Šentjur otroke vrtca Šentjur, enota Hruševec, učence prvega in drugega razreda OŠ Franja Malgaja Šentjur in učence OŠ Hruše...

Vozni red je v veljavi od 1.9.2023 naprej.

Interesne dejavnosti športa v šolskem letu 2023/24