Učenci in učitelji naše šole vsako leto naredimo eno ali dve glasili. Glasila so tematsko zasnovana.

Učenci, ki so obiskovali izbirni predmet Poskusi v kemiji, so v sklopu predmeta izdelali tudi dvoje izdelkov iz voska:

• ognjičevo kremo in
• svečke.

Kaj je nastalo, si lahko ogledate na spodnjih slikah.

Učiteljica: Marija Kodrin

Območje šole:

Hišni red Osnovne šole Hruševec Šentjur velja za:

• območje šolske zgradbe
• območje Podružnične šole Kalobje
• asfaltirano nogometno-rokometno, košarkaško in odbojkarsko igrišče za šolo v Hruševcu in na Kalobju,
• atletsko stezo 
• igrišče za odbojko na mivki
• travnate površine pred, za in ob šoli in podružnični šoli
• območje parkirišč pri obeh šolah

Vse to se nahaja na parcelnih številkah: 822/48, 1308/8, 1309/10, 1309/11, 1313/1, 1314/1, 13...

Članek s strani NIJZ.
https://nijz.si/zivljenjski-slog/tobacni-in-povezani-izdelki/elektronske-cigarete-informacije-za-mladostnike/

Zaščitimo otroke.
https://nijz.si/zivljenjski-slog/tobacni-in-povezani-izdelki/zascitimo-otroke-mladostnike-in-mlade-odrasle-pred-zasvojenostjo-z-nikotinom-zaradi-uporabe-elektronskih-cigaret-ogrevanih-tobacnih-izdelkov-in-nikotinskih-vreck/

SNOVI ALI PROIZVODI, KI SKLADNO Z DOLOČILI UREDBE (EU) ŠT. 1169/2011 POVZROČAJO ALERGIJE ALI PREOBČUTLJIVOST

1. Žita, ki vsebujejo gluten, zlasti: pšenica, rž, ječmen, oves, pira, kamut ali njihove križane vrste, in proizvodi iz njih, razen:
   1. glukoznih sirupov na osnovni pšenice, vključno z dekstrozo;
   2. maltodekstrinov na osnovi pšenice;
   3. glukoznih sirupov na osnovi ječmena;
   4. žit, ki se uporabljajo za alkoholne destilate, vključno z etilnim alk...

ŠOLSKA SHEMA

je nov ukrep skupne kmetijske politike in pomeni pomoč za oskrbo s sadjem in zelenjavo ter mlekom in mlečnimi izdelki v izobraževalnih ustanovah. V šolski shemi se otrokom v osnovni šoli in gojencem v zavodih za vzgojo in izobraževanje otrok in mladostnikov s posebnimi potrebami brezplačno razdeljuje dodaten obrok sadja in zelenjave oziroma mleka in mlečnih izdelkov ter se jih skozi različne dejavnosti spremljevalnih izobraževalnih ukrepov povezuje s kmetijstvom, izobražuj...

Pri pouku športa učenke šestega razreda nenehno bogatijo svoje znanje, razvijajo sposobnosti in lastnosti ter oblikujejo osebnost in odnos do vrstnikov.  Ob redni in kakovostni športni vadbi naj bi učenke postale gibalno izobražene, kar pomeni, da  so  ustrezno gibalno učinkovite glede na svoje značilnosti in stopnjo biološkega razvoja.

Učenke pri vsaki uri športa razvijajo, izboljšujejo gibalne in funkcionalne sposobnosti (skladnost/koordinacija gibanja, moč, hitrost, gibljivost, ravn...

Z učenci 5. b smo po uvodnem delu ponovitve znanja o čebelah, pogledali nekaj fotografij ustekleničenega medu. Povedali so katerega izmed teh bi kupili in zakaj. Ugotovili smo, da jih je prej kot vsebina medu prepričala lepa etiketa na medu. Dobili so zadolžitev, da se prelevijo v vlogo čebelarja, ki bi želel prodreti s svojimi izdelki na trg in bi si skušal oblikovati čim bolj izvirno, unikatno etiketo za svoj med.

Na koncu smo analizirali izdelke in izbrali najbolj privlačno etiketo....

Učenci 4. a razreda so v februarju izdelovali škatlice za medene izdelke ter jih poslikali. Preizkusili so se tudi v peki medenjakov. Medenjake so zavili v škatlice.

Delo je potekalo po naslednjih stopnjah:
- izdelava škatlice po pripravljenem načrtu,
- poslikava posameznih ploskev (flomastri, barvice),
- sestavljanje škatlice z lepljenjem,
- priprava mase za medenjake,
- oblikovanje in peka medenjakov,
- namestitev medenjakov v škatlico,
- estetski videz polne škatlice (...

Na videokonferenci smo se z učenci pogovorili o vseh načrtovanih nalogah, tudi sami so podali ideje in predloge, ki smo jih  na koncu realizirali. Najprej smo prebrali Župančičevo pesem Ciciban in čebela. Po obravnavi pesmi, smo se jo naučili zapeti. To je bil pravi izziv, saj so prepevali v video sobi.  Pesem so obnovili in jo samostojno  predstavili tudi v stripu. Bili so natančni,  ustvarjalni in kreativni. Nato so se še naučili čebelji ples Zum, zum in ga zaplesali. Posnetke so starš...

Šestošolci so skozi celo leto pri jezikovnem delu slovenščine spoznavali besedne vrste. Pri literarnem krožku so jih utrjevali tako, da so s pomočjo poznavanja besednih vrst ustvarjali zabavne besedne igre (križanke, uganke). Končne rešitve besednih iger so se nanašale na čebele in čebelarstvo.

Učenke so pod mojim vodstvom ustvarjale kreativne naloge oziroma uganke, nastali izdelki so zanimivi za reševanje, s tem učenci na kreativen način utrdijo pridobljeno znanje o besednih vrstah, p...

Pri obravnavi kmetijstva Slovenije sem eno šolsko uro namenila spoznavanju o pomenu čebel za človeka in kmetijstvo. Učenci so najprej poslušali razlago o omenjeni temi, nato pa so si ogledali kratke posnetke na naslednjih spletnih naslovih:

• https://www.youtube.com/watch?v=bqHC4jvl0zo - Opraševalci – nepogrešljivi pri pridelavi hrane
• https://www.youtube.com/watch?v=9gb7UljlQ04 - Čmrlji – mojstri opraševanja
• https://www.youtube.com/watch?v=PqNPanV_Lvs - Če izgine čebela, izgine...

Vabljeni na dogodek leta na Rifniku!

Kdaj: soboto, 9. 9. 2023, od 9.00 do 19.00
Kje: Arheološki park Rifnik
Kaj: Keltski dan 

PROGRAM
9:15                          Uradna otvoritev dogodka in nekaj pozdravnih besed.
10:00 do 11:00       Lokostrelstvo,
10:00                        Zvočna kopel z gongi in tibetanskimi skledami
11:00 do 12:00       Met sekire
12:00 do 14:00       Čas za igro, kulinarične užitke in osvežitev.
13:00                        Fantazijski ...

Dan druženja in gibanja vsh generacij 

Kdaj: sobota, 7. 9. 2024, ob 8.00
Kje: OŠ Hruševec Šentjur - Rifnik

Aktivnost: Pohod in Keltski dan na Rifniku

Urnik
8.00 zbor in prijava na igrišču OŠ Hruševec Šentjur
8.35 skupno ogrevanje
8.50 podelitev priznanj najmlajšemu in najstarejšemu udeležencu in najštevilčnejši družini
9.00 pohod na Rifnik
10.00 Keltski dan na Rifniku

PROGRAM na Rifniku (organizator Športno umetniško društvo Rifnik)
10:00                    Ur...