Učenci so pri neki izbrani gibalni aktivnosti (npr. skok v daljino, nogometna tekma…) merili rezultate, ali pridobili rezultate z anketo ali merjenjem ali na spletu. Nato so podatke obdelali, prikazali s tabelo in grafi ali izračunali primeren tip sredin. Kritično so razmišljali o zbranih podatkih, kako jih obdelati. določanju primernega tipa sredine in izdelali predstavitev za sošolce s pomočjo orodja Power Point. Svojo preiskavo so predstavili sošolcem in dobili povratno informacijo o svojem projektu.
Učiteljica: Mateja Rezar Ulaga
